Հարցում արտահոյտող բառի փոխարեն հերթով տեղադրեք դեղինով նշված բառերը:

Աշխատել  ինչո՞վ

Փայտ, ավազ, գործիք, մատներ, բահ, դանակ, մկրատ, ասեղ:

Աշխատել  Փայտով

Աշխատել ավազով

Աշխատել գործիքով

Աշխատել մատներով

Աշխատել բահով

Աշխատել դանակով

Աշխատել մկրատեով

Աշխատել ասեղով

Շարունակեք ըստ օրինակի՝ մուկ-մկնիկ, ձուկ-ձկնիկ, շուն-շնիկ, տատ-տատիկ, պապ-պապիկ,մայր-մայրիկ, քար-քուրիկ, փոքր-փոքրիկ, ձայն-սունիկ , մատ-մատիկ, գունդ-գնդիկ, ծիտ-ծտիկ:

Լրացրեք աղյուսակը

Ես	Քայլում եմ
դու	Քայլում ես
Նա	Քայլում է
Մենք	Քայլում ենք
Դուք	Քայլում եք
Նրանք	Քայլում են

 

Հարցում արտահոյտող բառի փոխարեն հերթով տեղադրեք դեղինով նշված բառերը:

Հեռացնել ինչի՞ց

պատ, սեղան, վտանգ, լիճ, շուն, անտառ, գյուղ-, ծով

Հեռացնել-պատից

Հեռացնել-սեղանից

Հեռացնել-վտանքից

Հեռացնել- լիճից

Հեռացնել-շունից

Հեռացնել-անտառից

Հեռացնել-գյուղից

Հեռացնել-ծովից

Լրացրեք աղյուսակը

Կատու	Սև
Մատանի	ոսկեգույն
Սեղան	Մեծ
Աչքեր	կապույտ
Ընկեր	Աղջիկ
Շենք	բարձր
գիրք	Փոքր
Տղայ	շատախոս

 

Դեղինով նշված բառերին տվեք վերջավորություն:

Ագռավը նստեց ծառ: Ագռավը նստեց ծառի վրայ։

Քամին աղջկա գլուխ քշեց գլխարկը: Քամին աղջկա գլուխը քշեց գլխարկը։

Երեխաները խաղում են ավազ: Երեխաները խաղում են ավազով։

Երեխան կոնֆետը պահել էր բերան: Երեխան կոնֆետը պահել էր բերանին մեջ։

Արամ գիրքը պատռվել է:Արամի քիրգը պատռվել է։

1. Արշավի ընթացքում խարույկ վառելու համար Աստղիկը, Արմենը, Նարեկը և  Նարեն  գնացին  փայտ հավաքելու։  Ամենաշատը  հավաքեց  Նարեկը, իսկ Նարեի հավաքածը ամենաքիչը չէր։ Նրանցից  ո՞վ էր  ամենքիչ  փայտը  հավաքել, եթե  Աստղիկն ու Նարեն միասին  հավաքել  են այնքան փայտ, որքան  Արմենն ու  Նարեկը  միասին։                               Արմենը
2. Պապիկը յուրաքանչյուր ծոռին 1 կոնֆետ ավել տալով իր 98 կոնֆետը բաժանում է իր ծոռների և թոռների միջև։ Քանի՞ թոռ ու ծոռ ունի պապիկը, եթե նրա թոռների ու ծոռների ընդհանուր քանակը 15 է։                                                                                                                7 թոռ 8 ծոռ   90/15-6․8  8/1-8 15-8
3. Բաժանելին 5 անգամ մեծ է բաժանարարից, իսկ բաժանարարաը 5 անգամ մեծ է քանորդից։ Գտիր բաժանելին։                                                                                                                            125    5*5-25    25*5-125
4. Անահիտը գնում էր մարզադաշտ։ Նրան ընդառաջ էին գալիս 6 սովորող՝ յուրաքանչյուրի ձեռքին՝ 3-ական տոպրակ, և ամեն տոպրակում՝ 5-ական գնդակ։ Քանի՞ գնդակ էին տանում սովորողները մարզադաշտ։                                                                                                             ոչ
5. Համերգին մասնակցում էին 4 աղջիկ։ Յուրաքանչյուր երգ կատարում էին նրանցից երեքը։ Ամենաշատ հանդես եկած աղջիկը կատարել  է 8 երգ, իսկ ամենաքիչ  հանդես  եկածը՝ 5 երգ։ Քանի՞ երգ են երգել աղջիկները, եթե ամեն երգ կատարելուց հետո  յուրաքանչյուրը ստացել է 1 ծաղիկ։                                                                                                                           8+5+7+7=27      27/3=9
6. Նարեկը ասաց, որ Արմենը 500-ից շատ գիրք ունի, իսկ Արմինեն էլ պնդեց, որ Արմենը ավելի քիչ գիրք ունի։ Նարեն էլ պնդեց, որ այնուամենայինիվ Արմենը  գիրք  ունի։ Որքա՞ն գիրք ունի Արմենը, եթե  նրանց ասվածներից միայն մեկն է ճիշտ։                                                        չունի   0
7. Սեղանի շուրջ նստած են 7 հոգի։ Յուրքանչյուրը բաժակը մեկ անգամ զարկում է մյուս բոլորի բաժակներին։ Քանի՞ անգամ են զարկում բաժակները։                                                   7*6=42              42/2=21
8. Ավտոմեքենայի համարանիշի եռանիշ թիվն այնպիսին է, որ եթե հանենք 7, ապա կբաժանվի 7-ի, եթե հանեք 9, կբաժանվի 9-ի, եթե հանեք 11, կբաժանվի 11-ի։ Ո՞րն է այդ եռանիշ թիվը։
9. Երբ մայրիկը 33  տարեկան էր, Սոնան 9 տարեկան էր։ Իսկ հիմա Սոնան 2 անգամ փոքր է մայրիկից։ Քանի՞  տարեկան է Սոնան։
10. Կռահելով առաջին տողի փակագծում գրված թվի ստացման ձևը՝ ի՞նչ թիվ պետք է տեղադրել երկրորդ փակագծում։

 

Շարունակեք այսպես՝

Ես սովորում եմ Դու սովորում ես Նա Մենք Դուք Նրանք

Ես սովորելու եմ Դու սովորելու ես Նա սովորելու է Մենք սովորելու ենք Դուք սովորելու եք Նրանք սովորելու են

 

Պատասխանելով հարցերին՝ սեղան և աթոռ բառերին ավելացրեք վերջավորություններ:

Ի՞նչ	սեղան	աթոռ
Ինչի՞	սեղանի	աթոռի
Ի՞նչը	սեղանը	աթորը
Ինչի՞ն	սեղանին	աթորին
Ինչի՞ց	սեղանից	աթոռից
Ինչո՞վ	սեղանով	աթոռով
Ինչո՞ւմ	սեղանում	աթոռում

 

Լրացրեք աղյուսակը՝ ըստ օրինակի՝ օգտագործելով լողալ, մրսել, քնել, գրել, ճաշել բայերը:

Ես	Լողալու եմ	Մրսելու եմ	Քնելու եմ	Գրելու եմ	Ճաշելու եմ
Դու	Լողալու ես	Մրսելու ես	Քնելու ես	Գրելու ես	Ճաշելու ես
Նա	Լողալու է	Մրսելու է	Քնելու է	Գրելու է	Ճաշելու է
Մենք	Լողալու ենք	Մրսելու ենք	Քնելու ենք	Գրելու ենք	Ճաշելու ենք
Դուք	Լողալու եք	Մրսելու եք	Քնելու եք	Գրելու եք	Ճաշելու եք
Նրանք	Լողալու են	Մրսելու են	Քնելու են	Գրելու են	Ճաշելու են

 

Լրացրեք աղյուսակը՝ ավելացնելով ինչիպի հարցին պատասխանող բառեր:

Մեքենա	մեծ
Սենյակ	կարմիր
Տղա	խելացի
Շուն	պզտիկ
Շենք	գեղեցիկ
Արև	պայծար
Ձմեռ	ձուրտ
Ձեռքեր	փոքր

13-12120-1121-1122-11New Документ Microsoft Word03-12105-121,17.12 d593d5a5d5bfd680d5bed5a1d680d5ab-11 (1)
6-121 11-121 (2)12-121 (1)

19-11 (1)21.1120.1119.1118.11