Բառերը իրար միացնելով կազմիր նոր բառ:

Օրինակ՝

Լուս-աստղ=լուսաստղ

Օդ-ա-նավ-Օդանավ

Քար-ա-ծուխ-Քարածուխ

Գիր-վաճառ-Գիրվաճառ

Արտ-երկիր-Արտերկիր

Ականջ-օղ-Ականջօղ

Ան-հույս-Անհույս

Աշխարհ-ա-գիր-ություն-Աշխարհագիրություն

Քաղցր-ա-համ-Քաղցրահամ

Սար-ա-լանջ-Սարալանջ

Բազում-երանգ-Բազումերանգ

Ծաղիկ-փունջ-Ծաղիկփունջ

Լրացրո՛ւ աղյուսակը՝ յուրաքանչյուր սյունակում գրելով համապատասխան բառը:

Միրգ	Ծաղիկ	Բանջարեղեն	Հատուկ անուն, Երկրի, քաղքի
խնձոր	նարգիզ	կաղամբ	Անահիտ, Վրաստան
նարինջ	վարդ	կիվի	Ռուսաստան
Ավոկադո	արեւածաղիկ	մանգո	Անգլիա
ձմերուկ	մարգարիտ	սալոր	հայաստան

Շարունակի՛ր նախադասությունները:

Պապը թոռնիկին խոստացավ, որ հագուստ գնել:

Դու միշտ կստանաս շատ նվերներ, եթե բարի ես:

Արամը գնաց այգի, որպեսզի :

Եթե դու լավ սովորես, խելացի կլինիս:

Գարնանը կգնանք անտառ, որ տեսնենք :

Դասերն արդեն վերջացել էին, բայց պետք է սովորեմ:

Ես երազում եմ որ ուրիշ քաղաք եմ կնում:

Շատ տարիներ են անցել, բայց ես կարճ եմ:

 

Տրված նախադասությունները միացրո՛ւ իրար կամ գունավորի՛ր միևնույն գույնով:

Ամպը գոռաց                          ու  աստղերը չքացան

Արևը ծագեց                             և անձրևը սաստկացավ

Արան գնաց տուն                              փոքրիկ  երեխային

Մայրը գրկեց                                         որ դասերը պատրաստի

Գրի՛ր բառեր, որոնք վերջանում են՝ -իկ, -ային, -ենի մասնիկներով:

Օրինակ՝ փոքրիկ,  տնային, տաձենի,աղջիկ,խնձորենի,մարդկային

Համապատասխան բառերը միացրո՛ւ իրար և կազմի՛ր նոր բառեր:

Ծաղիկ  փունջ-Ծաղիկափունջ

Հյուր     սենյակ-Հյուրասեղան

Ավտո   արշավ-Ավտոարշավ

Արագ ընթաց-Արագաընթաց

Գիր  պահարան-Գիրապահարան

Բազում երանգ-Բազումաերանգ

Գիր դարան-Գիրադարան

Սուսեր մարտ-Սուրերամարտ

Բռունցք մարտ-Բռունցքամարտ

Գրի՛ր բառեր, որոնք վերջանում են՝ -իկ, -ային, -ենի մասնիկներով:

Օրինակ՝ փոքրիկ,  տնային, տաձենի,աղջիկ,խնձորենի,լեռնային

Համապատասխան բառերը միացրո՛ւ իրար և կազմի՛ր նոր բառեր:

Ծաղիկ  փունջ- Ծաղիկափունջ

Հյուր     սենյակ- Հյուրասենյակ

Ավտո   արշավ- Ավտոարշավ

Արագ ընթաց- Արագաընթաց

Գիր  պահարան- Գիրապահարան

Բազում երանգ- Բազումերանգ

Գիր դարան- Գիրադարան

Սուսեր մարտ- Սուսերամարտ

Բռունցք մարտ-Բռունցքամարտ

Շարունակի՛ր նախադասությունները:

Ես սիրում եմ կարդալ_։

Ես հաճախում եմ բեմում։

Ես զբաղվում եմ կամ կցանկանայի զբաղվել ուսուցիչ   սպորտաձևով:

Չեմ սիրում գրել։

Ամռանը ես պատրաստվում ես լողավազան գնալ

Ընկերներով սիրում ենք խաղալ

 

Միևնույն գույնով գունավորի՛ր այն բառը, որին համապատասխան է գունավորված ածականը:

Բարձր- գիրք լեռ,, այգի, փողոց:

Փայտե-գիրք, ամսագիր, մատյան, սեղան:

Երկաթե-ապակի, դուռ, պատուհան, բազմոց:

Խելացի-պահարան, սովորող, աղմուկ, գրադարան:

Ուժեղ-վազք, հարված, մրցույթ, քայլք:

Լուսավոր-սեղան, սենյակ, հյուր, ճամփորդ:

 

 

 

 

Կարդա՛ տեքստը և պատասխանի՛ր հարցրին:

Տիգրանն ու Աշոտը պապի օգնականներն էին: Նրանք հաճախ էին պապի հետ աշխատում այգում, ջրում ծառերը, ծաղիկները, փխրեցնում հողը: Ամռանը օգնում էին հավաքել պտուղները: Այգում կային փոքրիկ կենդանիներ: Մի օր նրանք այգոմ տեսան մի ոզնի: Ոզնին խաղող էր ուտում:

Ովքե՞ր էին պապի օգնականները-Պապի օգնականները Տիգրանն և Աշոտը։

Ո՞րտեղ էին աշխատում Տիգրանն ու Աշոտը-Տիգրանն ու Աշոտը պապի հետ աշխատում էին այգում։

Տիգրանն ու Աշոտը այգում ի՞նչ աշխատանքներ էին անում-Տիգրանն ու Աշոտը , ջրում ծառերը, ծաղիկները, փխրեցնում հողը։

Մի օր այգում ի՞նչ տեսան-Մի օր այգում ոզնի էին տեսել Տիգրանն ու Աշոտը։

Ի՞նչ էր անում ոզնին-ոզնին խաղաղ էր ուտում։

Գրի՛ր, եթե մի օր էլ դու հանդիպես ոզնու, ի՞նչ կանես:ես եթէ ոզնի տեսնեմ իրեն կը մոտենամ և իրեն մի գիչ ուտելիգ կուտամ։

Գրի՛ր՝ էլ ի՞նչ կենդանիներ կարող են լինել այգում:մողես,ոզնի ու գորտ։

Գրի՛ր՝ ի՞նչ կենդանի ես պահում դու տանը:ես տանը նապաստակ եմ պահում։

 

Հետևելով օրինակին՝ շարունակի՛ր մյուս բառերով էլ կազմել ածականի համեմատության ստիճանները:

Գեղեցիկ-ավելի գեղեցիկ-ամենագեղեիկ

Լավ-ավելի լավ,ամենալավ

Նուրբ- ավելի նուրբ,ամենանուրբ

Խելացի-ավելի խելացի,ամենախելացի

Բարդ- ավելի բարդ,ամենաբարդ

Դժվար-ավելի դժվար,ամենադժվար

Պարզ- ավելի պարզ,ամենապարզ

Շքեղ-ավելի Շքեղ,ամենաշքեղ

Բարձր-ավելի բարձր,ամենաբարձր

 

Գրի՛ր  բայերը համապատասխան դերանունների դիմաց՝ վազում եմ, գրում ես. Կարդում է, վազում եք, կարդում ենք, վազում է, գրում են, վազում ես, կարդում եմ, խոսում ենք, կխաղանք, կգրեմ, խոսեցին, պարում է, կգրի: :

Ես-վազում եմ, կարդում եմ, , կարդում եմ, կգրեմ,

Դու- գրում ես, վազում ես,

Նա- Կարդում է, վազում է, պարում է,կրգի

Մենք-կարդում ենք, կխաղանք, կարդում ենք, խոսում ենք,

Դուք- վազում եք,

Նրանք-գրում են, խոսեցին,

1.Կազմի՛ր տրված բառերի հոգնակի թիվը. Օրինակ՝ ծառ-ծառեր, տուն-տներ, գիրք-գրքեր:

Այգի – Այգեր, փողոց – փողոցներ , աթոռ-աթորներ , բազմոց – բազմոցներ , ծաղիկ-ծաղիկներ, պահարան-պահարաններ, դաշտ-դաշտեր, միրգ-մրգեր, համակարգիչ-համակարգիչներ, սեղան-սեղաներ, անտառ-անտարներ, դահլիճ-դահլիճներ, մարզադաշտ-մարզադաշտեր, վարորդ-վարորդներ, շենքշենքեր, դուռ-դուռեր, վարդ-վարդեր, սար-սարեր, լեռ-լեռեր:

2. Գրի՛ր քանի հնչյուն, քանի տառ կա տրված բառերում

Օրինակ՝                 

Երկինք-6տառ, 7հնչյուն

Տուն-3տառ,4հնչյուն

Արվեստ6տառ,7հնչյուն

Սևան 4տառ,6հնչյուն

Մառան-5տառ,5հնչյուն

Բակ-3տառ,3հնչյուն

Վազք-4տառ,4հնչյուն

Գետակ-5տառ-6հնչյուն

Կանաչ-5տառ,5հնչյուն

3.Պատասխանի՛ր հարցերին:

Ոզնին ունի (ինչե՞ր) մեջքին-Ոզնին ունի( բծեր) մեջքին։

Թռչունները թռչում են (ինչե՞րով)- թռչունները թռչում են (թևերով)

Սիրամարգը ունի գեղեցիկ (ի՞նչ)- Սիրամարգը  ունի գեղեցիկ( փետուրներ)

Աքաղաղը ամեն առավոտ (ի՞նչ) է կանչում- Աքաղաղը( լացակում) է ամեն առավոտ մարդկանց արթնացնելու համար

 

 

 

 

Նախադասությունների մեջ  կետերի փոխարեն գրի՛ր համապատասխան դերանունները՝ Ես, դու, նա, մենք, դուք, նրանք:

Նրանք հասան մեզ օգնության:

Մենք մաքրեցինք բակը:

Դուք  հավաքեցիք խնձորները:

Ես  լվանում եմ ձեռքերս:

Դու խաղում ես բակում:

 

Պատասխանի՛ր հարցերին:

Երկնքից թափվող ջրին, այլ կերպ  ի՞նչ են ասում-անձրև

Որտե՞ղ են աճում մրգատու ծառերը –մրգատու ծառերը աճում են այգում։

Որտե՞ղ են  ապրում կապիկները-կապիկները ապրում են անտարը ծառերի վրա։

Ինչո՞ւ են մարդիկ ժպտում-մարդիկ  ժպտում,որովհետև խնդալիգ բան են տեսնեւմ։

Ե՞րբ են մարդիկ բարկանում-մարդիկ բարկանում են երբ որ մեկը սղալ բան են անում

Ի՞նչու են մկները վախենում կատուներից-մկները վախում են կատուներից,

որովհետև կատուները ավելի մեծ են գան մկներից։

 

 

 

Լրացրո՛ւ աղյուսակը՝ հետևելով օրինակին:

Արամը	սովորում է	դպրոցում:
Ես	Մարզվում եմ	մարզասրահում:
Դու	աշխատում ես	դպրոցում
Լիլիթը	Պարում է	պարահանդեսին:
Նա	Քշում է	հեծանիվ:
Արամը	Դպրոցում	Լողում է։
Այգեպանը	Ջրում եր	այգին:

 

 

Վանկերը իրար միացնելով կազմի՛ր բառեր: Օրինակ՝ օ-տար-օտար:

Ա-թոռ-Աթոռ

Ա-րագ-Արագ

Գա-րուն-Գարուն

Այ-գի-Այգի

Փո-ղոց-Փողոց

Ճա-նա-պարհ-Ճանապարհ

Ավ-տո-Ավտո