Մայրենի

Գրե՛ք ինչպիսն է

Արևը—դեղին է, պայծառ է: (օրինակ)

Տունը-գունավոր է, գեղեցիկ է։

Այգին-խոշոր է, անուշիկ է։

Մեքենան-մեծ է,սև է։

Մատիտը-դեղին է,պզտիկ է։

Գիրքը-կապույտ է,հետագրգիր է։

Աթոռը-շականակագյուն է,փոքր է։

Ես խոսում եմ, դու խոսում ես, Արամը խոսում է:  Շարունակի՛ր նույնությամբ՝ գործածելով տրված բառերը՝ երգել, կարդալ, վազել, նվագել, գնալ, գրել, ուտել, նկարել:

Օրինակ՝ Ես երգում եմ, դու երգում ես, Արամը երգում է:

Ես կարդում եմ,դու կարդում ես,Արամը կարդում է։

Ես վազում եմ,դու վազում ես,Արամը վազում է։

Ես նվագում եմ,դու նվագում ես,Արամը նվագում է։

Ես գնում եմ,դու գնում ես,Արամը գնում է։

Ես գրում եմ,դու գրում ես,Արամը գրում է։

Ես ուտում եմ, դու ուտում ես, Արամը ուտում է։

Ես նկարում եմ,դու նկարում ես,Արամը նկարում է։

Մայրենի

Տրված բառերից առանձնացնե՛լ  ով հարցին պատասխանող բառերը

Օրինակ՝

Ով– աշակերտ,վարորդ,ընկեր,վաճառող,մարզիչ,բժիշկ

Ամսագիր, գիրք, վարորդ, ափսե, գրիչ, դպրոց, բժիշկ, գրատախտակ, աթոռ, ընկեր, միրգ, հեծանիվ, անտառ, քույր, մարզիչ, մատիտ, աշակերտ, դասարան, այգի, վաճառող:

Միացնել համապատասխան բառերը: Օրինակ՝ Գետակը կարկաչում է:

Գետակը, մատիտով, մկրատով, երեխաները, գրիչով, ջրաներկով, բժիշկը

Գրում են, խաղում են, նկարում են, ներկում են,  բուժում է, կտրում են, կարկաչում  է:

Գրում են գրիչով։

Բժիշկը բուժում է։

Գետակը կարկաչում է:

Երեխաները խաղում են։

Մկրատով կտրում են։

Ներկում են ջրաներկով։

Մկրատով նկարում են։

Մայրենի

Լրացրեք աղյուսակը

Ես Սիրում եմ Սիրելու եմ սիրեցի
Դու Սիրում ես Սիրելու ես սիրեցիր
Նա Սիրում է Սիրելու է սիրեց
Մեմք Սիրում ենք Սիրելու ենք սիրեցինք
Դուք Սիրում եք Սիրելու  եք սիրեցիք
Նրանք Սիրում են Սիրելու են սիրեցին

 

Գոյականներից ստացեք բայեր, օրինակ՝ սեր-սիրել

Լող-Լողալ, քոր-քարեր, վազք-վազել, լար-լարել, ճաշ-ճաշեր, մահ-մահեր, տեր-ներել, քուն-քնել:

Մայրենի

Հարցում արտահոյտող բառի փոխարեն հերթով տեղադրեք դեղինով նշված բառերը:

Աշխատել  ինչո՞վ

Փայտ, ավազ, գործիք, մատներ, բահ, դանակ, մկրատ, ասեղ:

Աշխատել  Փայտով

Աշխատել ավազով

Աշխատել գործիքով

Աշխատել մատներով

Աշխատել բահով

Աշխատել դանակով

Աշխատել մկրատեով

Աշխատել ասեղով

Շարունակեք ըստ օրինակի՝ մուկ-մկնիկ, ձուկ-ձկնիկ, շուն-շնիկ, տատ-տատիկ, պապ-պապիկ,մայր-մայրիկ, քար-քուրիկ, փոքր-փոքրիկ, ձայն-սունիկ , մատ-մատիկ, գունդ-գնդիկ, ծիտ-ծտիկ:

Սևանա Լիճ

Sevan_aerial

Սևանա լիճ, բարձրալեռնային քաղցրահամ խոշոր լիճն է։ Ծովի մակարդակից մոտ 1900 մետր բարձրության վրա։ Լճի երկարությունը 70 կմ է, լայնությունը՝ 55 կմ։Սևանա լիճը Հայկական բարձրավանդակի՝ մեծությամբ երրորդ լիճն է՝ Վանա լճից և Ուրմիոյից հետո։Ի տարբերություն այդ երկուսի՝ բաց լիճ է և ունի քաղցրահամ ջուր։

 

English

My future profession that I want to be a chef when i grow up  because I like to cook for my family and friends the most things I cook with my mom are pizza,donuts,croissants and sometimes pancakes.When I grow up I would like to open a factory for everyone to buy some good and taste food.And I would like to be an artist because I draw a lot of drawings and art in my room I would like to draw more arts and sell them to everyone.

 

Russian

у меня есть-I have a banana-У меня есть банан

Мне нравится-I like my brother- Мне нравится мой брат

я люблю  – I like a cake – Я люблю торт

у меня есть-I have a house-у меня есть дом

у меня есть-I have a cat-у меня есть кошка

 

Մայրենի

Լրացրեք աղյուսակը

Ես Քայլում եմ
դու Քայլում ես
Նա Քայլում է
Մենք Քայլում ենք
Դուք Քայլում եք
Նրանք Քայլում են

 

Հարցում արտահոյտող բառի փոխարեն հերթով տեղադրեք դեղինով նշված բառերը:

Հեռացնել ինչի՞ց

պատ, սեղան, վտանգ, լիճ, շուն, անտառ, գյուղ-, ծով

Հեռացնել-պատից

Հեռացնել-սեղանից

Հեռացնել-վտանքից

Հեռացնել- լիճից

Հեռացնել-շունից

Հեռացնել-անտառից

Հեռացնել-գյուղից

Հեռացնել-ծովից

Մայրենի

Լրացրեք աղյուսակը

Կատու Սև
Մատանի ոսկեգույն
Սեղան Մեծ
Աչքեր կապույտ
Ընկեր Աղջիկ
Շենք բարձր
գիրք Փոքր
Տղայ շատախոս

 

Դեղինով նշված բառերին տվեք վերջավորություն:

Ագռավը նստեց ծառ: Ագռավը նստեց ծառի վրայ։

Քամին աղջկա գլուխ քշեց գլխարկը: Քամին աղջկա գլուխը քշեց գլխարկը։

Երեխաները խաղում են ավազ: Երեխաները խաղում են ավազով։

Երեխան կոնֆետը պահել էր բերան: Երեխան կոնֆետը պահել էր բերանին մեջ։

Արամ գիրքը պատռվել է:Արամի քիրգը պատռվել է։